準(zhǔn)確破題這一點(diǎn)說(shuō)來(lái)容易做到難。先說(shuō)“準(zhǔn)確”，考生看到題目之后讀不出來(lái)這道題出題者的意圖，理解的題意完全偏離題干，那勢(shì)必不會(huì)得到理想的分?jǐn)?shù)，試想一下，如果寫(xiě)作文偏題了那作文就算寫(xiě)得再好也得不到我們想要的分?jǐn)?shù)。所以讀題重要，很重要，非常重要，重要的事說(shuō)三遍。那結(jié)構(gòu)化題目會(huì)出現(xiàn)哪些審題錯(cuò)誤呢，我們有這么一道題，“臨近下課時(shí)，你點(diǎn)名批評(píng)了一名未交作業(yè)的學(xué)生，提醒他下次注意。但是該生覺(jué)得很丟面子，當(dāng)即怒摔課本，請(qǐng)問(wèn)你怎么處理?”在這道題目中，是問(wèn)我們面對(duì)這樣的情況(學(xué)生因老師批評(píng)摔課本)應(yīng)該怎么處理，而不是面對(duì)未交作業(yè)的學(xué)生，教師應(yīng)該怎么辦。但是之前有些考生審題不“準(zhǔn)確”，直接將答案回答成“面對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，教師應(yīng)該怎么辦”。那這樣的思路錯(cuò)的就離譜了。那么如何準(zhǔn)確的判斷題意，首先要擺好心態(tài)，結(jié)構(gòu)化的題目不算太難，就怕考生一緊張審題錯(cuò)誤，那就得不償失了。其次就是“認(rèn)真”“重復(fù)”讀題，看到題目最終落腳到了“你怎么看，你怎么辦”這些字眼上之后，我們?cè)倩剡^(guò)頭去讀一次題目，看清楚前面題干的針對(duì)點(diǎn)在哪。再看“破題”，破題簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是判斷所看到的題目是我們總結(jié)的哪種類(lèi)型的，再根據(jù)具體類(lèi)型的做題方法理思路。在破題的時(shí)候我們有針對(duì)的看情況來(lái)練，如果覺(jué)得自己的理解能力不太好，那就可以把同一類(lèi)的題目放一起重復(fù)來(lái)練習(xí)，尋求規(guī)律，以后看到關(guān)鍵字眼就能辨別是屬于同類(lèi)的題目，再聯(lián)系我們的理論來(lái)組織答案。

更多教師招聘面試內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)新公教育 QQ群671748890

新公教育為你提供更多考試資訊和招聘公告可關(guān)注微信公眾號(hào)【新公教育（cqxgjy）】