2020重慶教師招聘備考交流群：671748890 | 歷年題庫 | 教材 | 備考課程

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　【知識與技能】

　　學(xué)生能正確理解運球急停、急起和變向運球動作在比賽中的作用和運用方法與時機，85%能夠做出該動作。

　　【過程與方法】

　　通過分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，發(fā)展判斷、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高身體的感知及控制能力。

　　【情感態(tài)度與價值觀】

　　在練習(xí)過程中形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、克服困難、勇于挑戰(zhàn)自我的心理品質(zhì)。

　　二、教學(xué)重難點

　　【重點】

　　手控制球的能力，腳步動作質(zhì)量。

　　【難點】

　　手腳協(xié)調(diào)配合。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)開始部分(3分鐘)

　　1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

　　組織教學(xué)：四列橫隊

　　要求：隊列整齊，步伐一致

　　提問導(dǎo)入：同學(xué)們，你們都知道NBA巨星詹姆斯他的個人技術(shù)非常的強，特別是他的突破技術(shù)堪稱經(jīng)典。其實他的突破快速轉(zhuǎn)變能力就是以急停急起，變向運球這幾個動作組合起來選擇合適的時機進(jìn)行突破。

　　今天老師就帶領(lǐng)你們學(xué)習(xí)這一項技術(shù)——運球急停、急起，變向運球技術(shù)。

　　(二)準(zhǔn)備部分(7分鐘)

　　1.游戲—傳球接力

　　方法：學(xué)生分成4個小組，學(xué)成四路縱隊站立，第一名同學(xué)將球經(jīng)頭后腦傳遞給第二名同學(xué)，第二名同學(xué)將球經(jīng)胯下傳給下一名同學(xué)。當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一名同學(xué)時，該同學(xué)抱球跑到第一名同學(xué)前面，依次進(jìn)行，直到最后一名同學(xué)跑到終點游戲結(jié)束。

　　規(guī)則：按老師要求進(jìn)行傳球，球掉后須由掉球人撿起。

　　2.徒手操

　　擴(kuò)胸運動、體轉(zhuǎn)運動、腰部繞環(huán)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、壓指練習(xí)、兩人一組壓肩。

　　3.專項練習(xí)

　　頸部繞球、腰部繞球、8字繞球、膝關(guān)節(jié)繞球、指撥球

　　組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學(xué)生，及時表揚鼓勵。

　　要求：動作到位，舒展大方

　　(三)基本部分(25分鐘)

　　1.示范

　　提問：運球急停時重心是怎樣變化的?換手運球時身體姿勢怎樣?

　　學(xué)生回答：重心后移;跨步、轉(zhuǎn)體側(cè)肩動作。

　　2.講解

　　運球急停、急起：運球急停時，重心后移，跨步急停，手拍球的前上方。運球急起時，重心前移，蹬地短促有力、手拍球后上方。

　　體前換手變向運球：(以右前方向左前方變向為例)右手迅速按拍球的右側(cè)上方，使球向身體左側(cè)反彈，跨步、轉(zhuǎn)體、側(cè)肩保護(hù)球的同時換左手運球。

　　3.練習(xí)

　　(1)無球徒手練習(xí)跨步急停、變向跑動作。

　　(2)原地單手前推后拉運球，體會按壓球的部位。

　　(3)看信號急停練習(xí)。

　　糾正：運球急停時重心未后移，啟動速度慢。

　　(4)遇標(biāo)志桿體前換手變向練習(xí)，4-6米處設(shè)標(biāo)志桿。

　　糾正：轉(zhuǎn)體、探肩迅速，手腳的協(xié)調(diào)配合。

　　(5)一對一對抗體前變向換手運球練習(xí)。

　　4.教師選出優(yōu)生進(jìn)行展示師生進(jìn)行自評、互評。

　　5.比賽——三對三實戰(zhàn)對抗

　　方法：學(xué)生分成3人為一個小組，進(jìn)行實戰(zhàn)對抗，運用所學(xué)的急停、急起，變向運球技術(shù)。先得5分的獲勝。

　　要求：注意安全，按要求完成

　　(四)結(jié)束部分(5分鐘)

　　1.放松活動—配樂放松操。

　　組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形

　　要求：放松活動，身心充分放松

　　2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚先進(jìn)，激勵全體學(xué)生。

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材。

　　四、場地器材

　　籃球40個、錄音機1臺、標(biāo)志物10個、磁帶2盒、籃球場。

　　五、預(yù)計負(fù)荷

　　練習(xí)密度：30%-35%;平均心率：120-130次/分;運動強度：中等偏上。

　　六、課后反思

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