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2020重慶教師招聘教育基礎(chǔ)知識(shí):弗洛伊德的個(gè)人潛意識(shí)
2020-08-19 16:11:27admin文章來(lái)源:新公教育網(wǎng)

  對(duì)不合理信念加以歸納和簡(jiǎn)化,指出絕對(duì)化的要求、過(guò)分概括化以及糟糕至極是非理性觀念的三個(gè)主要特征。

  (1)絕對(duì)化的要求 是指?jìng)€(gè)體以自己的意愿為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)為某一事物必定會(huì)發(fā)生或不會(huì)發(fā)生的信念。這種特征通常是與“必須”和“應(yīng)該”這類詞聯(lián)系在一起。例如:“我必須獲得成功”,“別人必須友好地對(duì)待我”。

  (2)過(guò)分概括化是一種以偏概全的不合理的思維方式,就好像是以一本書的封面來(lái)判定它的好壞一樣。它是個(gè)體對(duì)自已或別人不合理的評(píng)價(jià),其典型特征是以某一件或某幾件事來(lái)評(píng)價(jià)自身或他人的整體價(jià)值。例如,一些人面對(duì)失敗的結(jié)果常常認(rèn)為自己“一無(wú)是處”或“毫無(wú)價(jià)值"。

  針對(duì)這類不合理信念,合理情緒療法強(qiáng)調(diào)世上沒(méi)有一個(gè)人能達(dá)到十全十美的境地,每一個(gè)人都應(yīng)接受人是有可能犯錯(cuò)誤的。

  因此,應(yīng)以評(píng)價(jià)一個(gè)人的具體行為和表現(xiàn)來(lái)代替對(duì)整個(gè)人的評(píng)價(jià),也就是說(shuō)“評(píng)價(jià)一個(gè)人的行為而不是去評(píng)價(jià)一個(gè)人”。

  (3)糟糕至極是一種對(duì)事物的可能后果非??膳?、非常糟糕,甚至是一種災(zāi)難性的預(yù)期的非理性觀念。

  面對(duì)這些不好的事情,我們應(yīng)該努力接受現(xiàn)實(shí),在可能的情況下,去改變這種狀態(tài),而在不能改變時(shí)去學(xué)會(huì)如何在這種狀態(tài)下生活下去。

  【牛刀小試】

  1.笑笑在期末考試中發(fā)揮失常,從此便認(rèn)為自己很笨,一切都完了,從而變得越來(lái)越自卑,情緒越來(lái)越消沉。笑笑的不合理信念是( )。

  A.絕對(duì)化要求 B.過(guò)分概括化 C.角色不當(dāng) D.糟糕至極

  1.【答案】B。解析:本題考查非理性觀念的三個(gè)主要特征。許多學(xué)者對(duì)不合理信念加以歸納和簡(jiǎn)化,指出絕對(duì)化的要求、過(guò)分概括化以及糟糕至極是這些非理性觀念的三個(gè)主要特征。過(guò)分概括化是一種以偏概全的不合理的思維方式,就好像是以一本書的封面來(lái)判定它的好壞一樣。它是個(gè)體對(duì)自已或別人不合理的評(píng)價(jià),其典型特征是以某一件或某幾件事來(lái)評(píng)價(jià)自身或他人的整體價(jià)值。題干中,笑笑在期末考試中發(fā)揮失常,從此便認(rèn)為自己很笨,一切都完了,就是從成績(jī)一個(gè)方面來(lái)推斷自身的整體價(jià)值,符合過(guò)分概括化的描述。故本題正確答案為B。

  選項(xiàng)A,絕對(duì)化的要求是指?jìng)€(gè)體以自己的意愿為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)為某一事物必定會(huì)發(fā)生或不會(huì)發(fā)生的信念。這種特征通常是與“必須”和“應(yīng)該”這類詞聯(lián)系在一起。

  選項(xiàng)C,角色不當(dāng),干擾選項(xiàng),排除。

  選項(xiàng)D,糟糕至極是一種對(duì)事物的可能后果非??膳?、非常糟糕,甚至是一種災(zāi)難性的預(yù)期的非理性觀念。

  2.下列屬于非理性觀念的三個(gè)主要特征的是( )。

  A.絕對(duì)化要求 B.過(guò)分概括化 C.角色不當(dāng) D.糟糕至極

  2.【答案】ABD。解析:本題考查非理性觀念的三個(gè)主要特征。許多學(xué)者對(duì)不合理信念加以歸納和簡(jiǎn)化,指出絕對(duì)化的要求、過(guò)分概括化以及糟糕至極是這些非理性觀念的三個(gè)主要特征。

  選項(xiàng)A,絕對(duì)化的要求是指?jìng)€(gè)體以自己的意愿為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)為某一事物必定會(huì)發(fā)生或不會(huì)發(fā)生的信念。這種特征通常是與“必須”和“應(yīng)該”這類詞聯(lián)系在一起。

  選項(xiàng)B,過(guò)分概括化是一種以偏概全的不合理的思維方式,就好像是以一本書的封面來(lái)判定它的好壞一樣。它是個(gè)體對(duì)自已或別人不合理的評(píng)價(jià),其典型特征是以某一件或某幾件事來(lái)評(píng)價(jià)自身或他人的整體價(jià)值。

  選項(xiàng)C,角色不當(dāng),干擾選項(xiàng),排除。

  選項(xiàng)D,糟糕至極是一種對(duì)事物的可能后果非??膳?、非常糟糕,甚至是一種災(zāi)難性的預(yù)期的非理性觀念。

  選項(xiàng)D,宏觀系統(tǒng),它是個(gè)體發(fā)展所處的文化或亞文化環(huán)境和社會(huì)階層背景,包含了特定文化中的意識(shí)形態(tài)、態(tài)度、道德觀念、習(xí)俗及法律等。

  故本題選擇ABD。

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