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刑法一直以來(lái)都是事業(yè)單位筆試科目中，較為難把握的一個(gè)科目。因?yàn)樗斫庑暂^強(qiáng)，所以要求學(xué)員在學(xué)習(xí)中，以理解性為主，并要求做大量的輔助性練習(xí)，才能掌握基本原理。那么我們今天要給大家分享的知識(shí)點(diǎn)，是刑法中考查頻率最高，也是最重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：正當(dāng)防衛(wèi)。
 
首先，我們要理解什么是正當(dāng)防衛(wèi)。根據(jù)刑法第二十條規(guī)定，為使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行中的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。在這段關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的定義中，我們可以了解到，正當(dāng)防衛(wèi)不僅指的是為了自己免受正在進(jìn)行的不法侵害，也可以為了維護(hù)國(guó)家、公共利益，他人的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利而采取的行為。也就是說(shuō)我們不僅保護(hù)自己，也可以保護(hù)別人。其次，在時(shí)間要求上，要求正在進(jìn)行時(shí)。若出現(xiàn)過(guò)早防衛(wèi)、過(guò)晚防衛(wèi)，都會(huì)構(gòu)成故意犯罪。例如，甲計(jì)劃在下個(gè)月入室盜竊，乙得知甲的這個(gè)計(jì)劃，為阻止甲，將甲打傷。在這個(gè)例子中，乙的行為就構(gòu)成故意傷害罪。
 
那很多考生會(huì)遇到一個(gè)考點(diǎn)，假想防衛(wèi)如何界定?假想防衛(wèi)，顧名思義，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有危險(xiǎn)發(fā)生，是防衛(wèi)人自認(rèn)為有危險(xiǎn)而進(jìn)行的防衛(wèi)。這種情況下，假想防衛(wèi)的處理，按照有過(guò)失定過(guò)失，無(wú)過(guò)失定意外事件處理。
 
其次，正當(dāng)防衛(wèi)還有限度要求。也就是“你輕我就輕，你重我就重”。有點(diǎn)類似于“正比”，如盜竊罪，不能造成重大損害，否則構(gòu)成防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。這就會(huì)有一種情形，無(wú)限防衛(wèi)權(quán)。
 
無(wú)限防衛(wèi)權(quán)，指的是針對(duì)正在進(jìn)行的行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架等嚴(yán)重危及人身安全的暴力性犯罪，造成不法侵害人重大損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。例如，甲正在實(shí)施搶劫，乙為保護(hù)受害人，將甲打成重傷，此時(shí)，乙仍然不負(fù)刑事責(zé)任責(zé)任。在這里，各位考生一定要注意區(qū)分，題目所給的是否為無(wú)限防衛(wèi)權(quán)。很多考生往往因?yàn)榇中?，?dǎo)致出錯(cuò)。
 
在這里，肯定有考生要問(wèn)，行兇和殺人有什么區(qū)別?根據(jù)相關(guān)解釋，行兇是指做出兇暴的傷害人的行為，包含殺人。而殺人的目的更加明確，是指剝奪他人的生命。如果各位考生不好理解，可以了解一下“昆山龍哥”事件，這個(gè)案件就被定義為行兇。

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