【時政背景】

　　為深化教育改革探索，進一步發(fā)揮汕頭大學作為教育部、廣東省、李嘉誠基金會三方共建大學在高等教育改革中的示范作用，2019年6月16日，李嘉誠基金會推出一項教育資助創(chuàng)舉，實施本科生學費全額獎勵計劃。由此，汕頭大學成為國內(nèi)第一所全日制本科生學費全額獎勵的公立綜合性大學。

　　本科生學費全額獎勵計劃是李嘉誠基金會捐資在汕頭大學設(shè)立的專項獎助學金。首期獎勵計劃的對象為2019級至2022級本科生，包括四年制專業(yè)和臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學等五年制專業(yè)。主要獎勵支持這四個年級的汕大本科學生在校修讀完成本科所有課程。每年的捐資額度依據(jù)2019級至2022級本科生當年的學費總額，并以每年一億元人民幣為資助上限。

　　李嘉誠基金會于2018年在汕頭大學推行學費全額獎勵試驗計劃，為汕頭大學新開設(shè)的生物醫(yī)學工程專業(yè)34名本科生提供學費全額獎勵，取得積極效果，從而堅定李嘉誠基金會在2019級本科生中推行此計劃的決心。李嘉誠基金會希望報考汕頭大學的優(yōu)秀學子可以把獎勵金用于自己的學習需求，拓展知識技能，提高綜合素質(zhì)，擴大國際視野，增強應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的能力。

　　【小試牛刀】

　　近日，某高校出臺了學費全額獎勵計劃，將對2019-2022屆本科專業(yè)學生實施免學費的政策，有人說這是教學改革的一種探索，有人說是為了爭取優(yōu)質(zhì)學生資源，對此，你怎么看?

　　【思路點撥】

　　1.亮明自身觀點。

　　百年大計，教育為本。對于高校出臺本科生學費全額激勵計劃的政策，既有積極的現(xiàn)實意義，也有需要注意的問題，我們應(yīng)當辯證的進行看待。

　　2.結(jié)合實際，分析其積極意義。

　　其一，這一政策的出臺，是高校教學改革的一種探索，在一定程度上減輕了學生讀書的經(jīng)濟壓力;其二，有利于學生全身心的投入到學習中來;其三，這種對于高校教育改革探索的積極性也值得我們肯定。

　　3.分析其消極影響。

　　一方面，在當前社會人才競爭激烈的環(huán)境下，這種方式操作不當很容易在高校間引起跟風現(xiàn)象，會加重學校財政負擔，妨礙高校專心搞教育。另一方面，也會影響學生個人擇校的意愿，不利于人才的培養(yǎng)和發(fā)展。

　　4.提出完善改進的措施。

　　我們應(yīng)該清晰的認識到，學費固然會在一定程度上影響學生的擇校意愿，但真正的決定性因素是學校的辦學質(zhì)量，高校在出臺學費全額激勵計劃以后，更應(yīng)該積極的加強配套政策的實施落地，從而更好的推動教學質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

　　(1)應(yīng)當加大教學資源建設(shè)力度，一方面應(yīng)該加強學校硬件設(shè)施建設(shè)，合理規(guī)劃學校布局，保障高校服務(wù)能力;另一方面應(yīng)該加強學校內(nèi)涵建設(shè)，強化師資力量，積極引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　(2)應(yīng)該加強校園文化建設(shè)，一方面要加強師德教育，建立和諧融洽的師生關(guān)系;另一方面應(yīng)該培育良好的學習風氣，在全校范圍內(nèi)通過廣播、宣傳欄等對學生進行教育，努力引導學生認真學習。

　　(3)應(yīng)該合理利用科學技術(shù)更好的對學生實施教育，可以通過各類現(xiàn)代科技的應(yīng)用來創(chuàng)新教育模式，對不同的教育群體因人施策，分類管理，從而更好的為受教育者提供便利。