家庭教育、學(xué)校教育和社會教育共同構(gòu)成教育的三個層面。將學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合,是提高教育質(zhì)量的重要途徑。因此,只有真正實現(xiàn)家校共育,才能促進(jìn)學(xué)生健康成長。
在教師招聘結(jié)構(gòu)化面試中,會圍繞很多學(xué)生的常見問題進(jìn)行題目的設(shè)置,例如學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、習(xí)慣等問題,這就需要教師在做好學(xué)校教育工作的同時,還應(yīng)該與學(xué)生家長建立良好的合作,共同引導(dǎo)學(xué)生改善問題,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
很多考生在答題的過程中,會發(fā)現(xiàn)自己所掌握的家校共育的方法比較匱乏,除了與家長溝通、開家長會以外,對其他的一些家校共育手段缺乏了解。為此,為大家詳細(xì)地介紹一些實際工作中常用的家校共育方法,幫助大家擴充自己的知識儲備,在遇到相關(guān)問題時能夠更加全面地展開思考。
一、豐富交流方式
科技的進(jìn)步暢通了家校共育的途徑,除了家長與教師常用的微信群、QQ群以外,學(xué)校還可以在公眾號和校園網(wǎng)站上設(shè)置班主任信箱、校長熱線、家長留言板等板塊,讓家長有更多渠道與教師進(jìn)行及時地交流。
二、拓寬學(xué)習(xí)渠道
學(xué)校可通過多種手段,向家長普及先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育知識。例如:在公眾號開設(shè)“家長課堂”,讓家長學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)知識;通過學(xué)校教育簡報刊載教師、學(xué)生和家長的優(yōu)秀文章,幫助家長了解學(xué)校教育,增長家庭教育知識;組織家長研討活動,鼓勵家長們以現(xiàn)場討論或網(wǎng)絡(luò)互動的方式互教互學(xué),分享和推廣成功的家庭教育經(jīng)驗。通過多種渠道,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提升家長科學(xué)育兒的能力。
三、開展家校合作活動
鼓勵家長盡可能參加學(xué)校組織的各項活動,從活動中了解孩子在校的表現(xiàn),了解學(xué)校的教育,尋找適宜的教育方式。例如:組織“家長開放日”,邀請家長們參觀學(xué)校,集中解答家長的疑問;組織親子活動,拉近家長與學(xué)生的距離,使家長找到適合自己孩子的教育方式,引導(dǎo)家長成為伴隨孩子幸福成長的智慧型家長。
總之,只有學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,才能促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展。如果考生遇到家校共育的問題,可以借鑒和參考上述內(nèi)容,豐富自己的答案。
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