3月21日，教育部公布《關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》(以下簡稱《通知》)，對今年的高校招生做出部署，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定，全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。

(《人民日報》2019年5月18日)

【命題預(yù)測】

針對教育部發(fā)布通知全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。對此，你怎么看?

【熱點解析】

高考加分，曾經(jīng)是令人艷羨的奢侈品。今年，教育部正式印發(fā)通知，將全面取消高考加分項。不同的家庭面對這樣的消息，無疑將是“幾家歡樂幾家愁”。但有一點并不存疑：取消高考加分項，將讓高考回歸“公平”的本真。

然而在實踐中加分政策的落實也出現(xiàn)了很多問題，一方面加分項目不斷泛濫，甚至高達(dá)上百種，加分政策不夠公開透明，在實際操作中滋生了權(quán)力尋租和教育腐敗，引發(fā)廣大家長和考生的強(qiáng)烈不滿，嚴(yán)重破壞了教育公平：另一方面，由于部分高考加分項目，對學(xué)生能力和家庭條件有著過高要求，直接加大了家庭的教育負(fù)擔(dān)和學(xué)生學(xué)業(yè)壓力，在功利性的影響下導(dǎo)致素質(zhì)教育異化，同時普通家庭和農(nóng)村地區(qū)考生難以獲取加分機(jī)會，進(jìn)一步拉大了教育差距。

取消高考加分項，讓高考變回一把公平的尺子，不僅是給考生減負(fù)，使考生遠(yuǎn)離本不該參加的補(bǔ)習(xí)班;也是給家長減負(fù)，讓家長不必托關(guān)系走門路去尋找加分的機(jī)會;更是給高考減負(fù)，讓分?jǐn)?shù)更加純粹，讓選拔更加公平。當(dāng)然，有特長的考生和家長也不必?fù)?dān)憂。在“堵死旁門”之前，教育主管部門已經(jīng)打開了“正門”，為特長生開辟了陽光大道。例如，高校自主選拔機(jī)制，就是為偏才怪才量身打造的機(jī)會之門。又例如，高考之外的綜合素質(zhì)測評，對于那些見義勇為的考生和三好學(xué)生而言，也是重要的考評機(jī)制和人生機(jī)遇的“加分項”。

毋庸置疑，高考加分項的取消有助于杜絕腐敗，更有助于將教育方向從“單純育分”向“全面育人”轉(zhuǎn)變。這樣做不是鼓勵學(xué)生放棄特長，而是讓特長教育擺脫功利心，向著更健康的方向發(fā)展。因此，取消高考加分項，不僅讓高考更純粹，讓教育更專注，更會讓“機(jī)會公平”真正落到實處。

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