在概念分析中,概括“措施”是高頻且核心的考點。它要求考生精準(zhǔn)提煉解決問題的具體方法或針對問題提出措施,是考查考生信息提取與歸納能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),掌握其答題技巧至關(guān)重要。
一、識別“措施”的真面目
措施:就是為解決特定問題、達成目標(biāo)所采取的具體方法、行動、步驟或?qū)Σ摺?/span>
常見問法:①直接問法:概括措施/做法/途徑/如何解決……/如何應(yīng)對……;②間接問法:針對材料反映的……問題/亂象,提出解決措施/建議。
二、掌握答題技巧
1.識別對策標(biāo)志詞
在概括措施時,首先要學(xué)會抓關(guān)鍵詞。 這些詞引導(dǎo)的句子往往直接包含具體措施內(nèi)容,例如,對策標(biāo)志詞(需要、應(yīng)該、必須、途徑、手段、方式等)就是很好的線索。通過抓住這些關(guān)鍵詞,我們可以快速、準(zhǔn)確地找到措施。
2.關(guān)注動詞+賓語結(jié)構(gòu)
措施的核心表達形式通常是“做什么”,除了抓關(guān)鍵詞外,我們還要重視文段出現(xiàn)的動詞加賓語結(jié)構(gòu),如:加強基礎(chǔ)科學(xué)研究、建立長效管理機制。
3.關(guān)注問題表述
材料中的問題描述往往是推導(dǎo)措施的線索,措施通常針對問題而存在。材料可能在分析問題后緊接著提出對策。如果題目要求“針對問題提出措施”,需先準(zhǔn)確找到材料中存在的問題,然后根據(jù)問題反推措施。
三、試題演練
有聲書用戶基數(shù)大、上傳內(nèi)容數(shù)量多,并不是審核缺位的理由。事實上,現(xiàn)在大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術(shù)越來越成熟,平臺完全可以加大投入,利用這些先進技術(shù),更加精準(zhǔn)地識別并過濾不良內(nèi)容和侵權(quán)內(nèi)容,提高審核效率與準(zhǔn)確性。平臺有責(zé)任且必須嚴(yán)格把關(guān),對用戶上傳內(nèi)容進行全面、細致的審核,杜絕低俗、侵權(quán)等不良信息的傳播,維護一個健康、安全的聽書環(huán)境。同時,應(yīng)設(shè)立明確的處罰機制,對發(fā)布不良內(nèi)容的賬號果斷采取措施,如警告、限制功能乃至永久封禁。
根據(jù)材料,簡要說明改善有聲書市場亂象的措施。
要求:邏輯清晰,層次分明,不超過100字。
【材料分析】
材料主要論述改善有聲書市場亂象平臺應(yīng)如何做,根據(jù)原文“平臺完全可以加大投入,利用這些先進技術(shù),更加精準(zhǔn)地識別并過濾不良內(nèi)容和侵權(quán)內(nèi)容,提高審核效率與準(zhǔn)確性。平臺有責(zé)任且必須嚴(yán)格把關(guān),對用戶上傳內(nèi)容進行全面、細致的審核”可知,平臺要加大技術(shù)投入,利用先進技術(shù)識別過濾不良、侵權(quán)內(nèi)容,提高審核效率和準(zhǔn)確性,嚴(yán)格把關(guān)用戶上傳內(nèi)容,全面細致審核(要點1);根據(jù)原文“應(yīng)設(shè)立明確的處罰機制,對發(fā)布不良內(nèi)容的賬號果斷采取措施”可知,平臺要設(shè)立明確處罰機制,嚴(yán)格處罰發(fā)布不良內(nèi)容的賬號(要點2)。
通過對材料要點的整合梳理,即可在字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)得出最終答案。
【答案書寫】
平臺要履行主體責(zé)任:加大技術(shù)投入,利用先進技術(shù)精準(zhǔn)識別并過濾不良、侵權(quán)內(nèi)容,提升審核效率和準(zhǔn)確性;嚴(yán)格把關(guān)內(nèi)容審核質(zhì)量,全面、細致審核用戶上傳內(nèi)容;設(shè)立明確處罰機制,嚴(yán)格處罰發(fā)布不良內(nèi)容的賬號。
上一篇:綜合應(yīng)用能力(C類):歷年重點題型及作答方法
下一篇:最后一頁
| 課程章節(jié) | 課程內(nèi)容 | 播放時間 | 課程時長 | 觀看入口 |
|---|---|---|---|---|
| 綜應(yīng) | 綜應(yīng)A精講 | 2024/10/20 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 綜應(yīng) | 綜應(yīng)A精講 | 2024/10/21 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 綜應(yīng) | 綜應(yīng)A精講 | 2024/10/22 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 綜應(yīng) | 綜應(yīng)A精講 | 2024/10/23 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 綜應(yīng) | 綜應(yīng)BC精講 | 2024/10/27 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 綜應(yīng) | 綜應(yīng)BC精講 | 2024/10/28 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 綜應(yīng) | 綜應(yīng)BC精講 | 2024/10/29 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 綜應(yīng) | 綜應(yīng)BC精講 | 2024/10/30 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 行測沖刺 | 判斷推理 | 2024/11/10 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 行測沖刺 | 判斷推理 | 2024/11/11 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 行測沖刺 | 言語理解與表達 | 2024/11/12 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 行測沖刺 | 言語理解與表達 | 2024/11/13 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 行測沖刺 | 資料分析 | 2024/11/14 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 行測沖刺 | 資料分析 | 2024/11/15 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 行測沖刺 | 數(shù)量關(guān)系 | 2024/11/16 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 申論沖刺 | 申論 | 2024/11/19 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 申論沖刺 | 申論 | 2024/11/20 | 直播+回放 | 點擊進入 |
| 申論沖刺 | 申論 | 2024/11/21 | 直播+回放 | 點擊進入 |