綠水青山就是金山銀山，你怎么理解這句話？你會怎么做到這句話？

新公教育解析：

習(xí)近平總書記的“綠水青山就是金山銀山”科學(xué)論斷，生動形象地揭示了生態(tài)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。

綠水青山代表著優(yōu)質(zhì)的生態(tài)系統(tǒng)，不僅能提供清新的空氣、潔凈的水源，維護生物的多樣性，還是生態(tài)安全的重要保障。金山銀山也象征著經(jīng)濟發(fā)展帶來的物質(zhì)財富。過去，不少地方以犧牲環(huán)境為代價發(fā)展經(jīng)濟，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，反過來制約了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。“兩山論”打破了這種錯誤的發(fā)展定式，開辟出生態(tài)與經(jīng)濟協(xié)同共進的新路徑。例如，云南哈尼梯田，當(dāng)?shù)厝嗣褚劳歇毺氐奶萏锞坝^，發(fā)展特色旅游，既保護了世代傳承的農(nóng)耕文化和生態(tài)系統(tǒng)，又帶動了餐飲、住宿等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)了生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的雙贏。由此可見，“兩山論”的指導(dǎo)意義極為重要，需要我們始終堅持。

而想要真正做好做細(xì)這“兩山論”，則應(yīng)是多方共同努力，方能得到更好的效果。

首先，營造社會共識。各個社會主體應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，借助社交媒體、公益講座等渠道，廣泛宣傳“綠水青山就是金山銀山”的理念。分享環(huán)保知識和成功案例，讓更多人認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境保護的重要性，增強公眾的環(huán)保意識和責(zé)任感，營造全社會共同參與生態(tài)環(huán)境保護的良好氛圍。

其次，工作嚴(yán)格落實。在工作里，我會關(guān)注辦公室的資源使用情況，提出節(jié)能降耗的合理化建議。比如，倡導(dǎo)無紙化辦公，減少紙張浪費；優(yōu)化辦公設(shè)備的使用，做到人走電斷，降低能源消耗。若工作涉及項目策劃或?qū)嵤?，將生態(tài)環(huán)保理念融入其中，優(yōu)先選擇環(huán)保型方案，推動項目的綠色化發(fā)展。

最后，以點滴事做起。我們每個人都應(yīng)踐行綠色生活方式，從點滴小事做起。在出行時，優(yōu)先選擇公共交通、自行車或步行，減少碳排放；在消費過程中，拒絕一次性用品，優(yōu)先購買環(huán)保產(chǎn)品，踐行簡約適度的生活理念。同時，積極參與社區(qū)組織的環(huán)保志愿活動，如垃圾分類宣傳、河流湖泊垃圾清理等，以實際行動帶動身邊的人參與到環(huán)保行動中來。