面試的話是考官發(fā)問考生回答的過程，主要考察的是語言表達(dá)能力，現(xiàn)場發(fā)揮以及專業(yè)知識的掌握情況，擇優(yōu)錄取。這三個方面最基礎(chǔ)的應(yīng)該是專業(yè)知識了，但是如果在考試的時候我們單純的背誦知識點，想到什么說什么，那這樣的答案就會顯得比較混亂。但如果此時我們可以回答的更有邏輯性和框架性一些，那是不是就會脫穎而出了呢。這時的話，就需要掌握一些小技巧了，比如我們今天要跟大家分享的“護(hù)理措施”題型。當(dāng)遇到這一類題型的時候，我們可以這樣來回答：環(huán)境;休息與活動;飲食護(hù)理;藥物護(hù)理;病情觀察;心理護(hù)理;健康教育。
在這幾方面中我們也可以詳略得當(dāng)，重點回答飲食，藥物護(hù)理這兩點，這兩點也可以總結(jié)為對癥護(hù)理，根據(jù)考察的內(nèi)容回答的具體一些，其他的比如環(huán)境，休息，心理護(hù)理等，如果該疾病沒有特殊要求的話可以簡單回答，我們通過一道例題來看一下：
交班后，發(fā)現(xiàn)某一患者發(fā)燒39℃，此時作為一名護(hù)理人員，你該如何處理?
1.環(huán)境：環(huán)境安靜，通風(fēng)良好，光線適宜。
2.休息與活動：高熱者絕對臥床休息;低熱者適當(dāng)休息。
3.飲食：補充營養(yǎng)和水份，給予流質(zhì)或半流質(zhì)(高熱量、高蛋白、高維生素、易消化)飲食;多飲水。
4.藥物護(hù)理：物理降溫包括局部、全身，藥物降溫。降溫后30分鐘測體溫。
5.加強(qiáng)病情觀察：生命體征;癥狀;治療效果;出入量。
6.心理護(hù)理。
7.健康教育：加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，皮膚護(hù)理等。
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